本人性格开朗，善于交流，能够尽心完成教育工作，能准确看到学生需要提高的地方，并可以根据学生特点指定学习方案。曾在大学期间获得省级，校级一等奖，最佳创意奖等，多次获得学校奖学金。教学偏严厉，能充分利用补习时间对学生进行提高。曾为高三学生，初中学生担任家教老师，一对一答疑，担任小学家教，学生成绩具有明显提高。在为高中生补习期间，不仅对该学生疑问可以解答，并且会教授其他方法来解决问题，并得到学生的支持，在学生间获得了大量的推广。

在同学们和老师眼中，我是个乐观开朗，严谨负责的人，甚至大学同学都叫我“社牛”。22年，我以优异成绩考入上海音乐学院艺术管理专业，并延续高中我的“乐队事业”，在大学的流行乐队继续担任吉他手。我擅长流行弹唱，指弹，即兴伴奏，音乐创作。高中多次在校园歌手大赛和音乐节中获奖。曾策划、出镜过学校抗疫的宣传片，并为其写了歌曲。我也曾作为主角之一，弹琴出境通州区网信办的宣传节目。大学期间，我作为乐队吉他手，在上海陆家嘴管理局主办的“文化进楼宇”活动中演出，在斯玛特汽车公司的团建活动中演出，在复旦大学和上海音乐学院主办、协办的康草音乐节中演出……结合我以前的家教经历。第一，我发现同学很容易对一些吉他基本功的练习感到枯燥，如手指机能的练习、音阶节奏的练习和乐理知识。而他们会更喜欢学习一些流行歌曲的演奏和弹唱。当时，我根据同学的学习兴趣点、学习进度来分配好基本功、乐理、歌曲教学等模块的时长占比，并耐心、积极地指导同学。最后，孩子确实学有所得的同时也乐在其中，喜欢上了弹吉他。第二，以往每次课程开始前，我都用ppt或书本笔记等形式积极备课。而课程结束后，我也向每位同学的家长汇报孩子的学习进度，让家长放心第三，我一直做到及时回复并讲清家长和同学的疑问，因为我一直认为，同学没有听明白某堂课的内容是我的问题。记得以前有个同学对吉他音程的乐理知识有疑惑，在我、家长、同学的四人群里与我语音讨论，最终同学也对知识有了更深刻的印象。

善于沟通，善于去发现学生身上的优点，去取长补短，因材施教！有耐心，喜欢和学生沟通交流引导学生去学习，有亲和力，对专业教学非常的认真，重视学生的学习进度，考级情况以及比赛情况，根据每次的成绩去查漏补缺，帮助学生突破自我，展示更好的自己！根据不同性格不同程度的学生要制定具体的教学方案，要有耐心地鼓励、引导学生，建立起兴趣是第一步，然后进行方法，技术以及音乐处理的教学。有耐心，喜欢和学生沟通交流引导学生去学习，有亲和力，对专业教学非常的认真，重视学生的学习进度，考级情况以及比赛情况，根据每次的成绩去查漏补缺，帮助学生突破自我，展示更好的自己！

在大学期间取得外研社国才杯阅读写作大赛二等奖、北京中医药大学演讲比赛三等奖、北京市思政实践课题评选优秀奖、跨文化交流大赛优秀奖、北京中医药大学德育之星。性格沉稳，教授风格循序渐进，家教辅导实践经验丰富，能结合孩子性格特点因材施教。在大一大二就读期间进行过多次北京家教辅导兼职，包括初中高中英语，初中数学，初中高中语文，初中高中政治，新概念英语和pet考试等多学科的辅导。家长学生反馈好。能够在家教实践中循序渐进，结合孩子特点，制定特色的教学方针，帮助孩子获得学业进步。

性格温柔耐心，不会凶人，做事认真谨慎，态度严谨负责，会根据每个学生的不同特点制定不同的教学计划，同时也会改变不同的教学风格。高中时为钢琴表演专业艺考生，之后仅靠文化成绩考入中国传媒大学。具有一定的语言天赋，可以进行英语学科的教学，擅长阅读理解与口语表达，发音标准。大学就读匈牙利语专业，对英语学科的教学要求等同于英专。曾经为艺考生，有着15年的钢琴学习演奏经验，在多次澳门全国钢琴邀请赛以及香港全国钢琴邀请赛中以辽宁赛区第一名取得金奖并进入全国比赛。并在全国比赛中多次取得优异成绩，具有多次乐团演出经验以及多次个人演出经历，上海音乐学院及中国音乐家协会优秀通过，同时作为辽宁省第一批进行英国皇家音乐学院（ABRSM）考级的学生，最高级八级以134/150的优秀成绩通过，随后参与了英国皇家音乐学院演奏文凭的考试，入选优秀考生受邀参与优秀考生音乐会。多次为艺考生进行钢琴伴奏协助其成功通过星海音乐学院的考试。本人参与钢琴表演省艺考取得全省前100名的成绩。有着多次教学陪练经验，对学生认真负责，态度严谨认真，具有优秀的音乐理解能力。现于中国传媒大学男子排球校队担任首发主攻，基本功过硬，具有丰富运动健康理论支撑，同时有合理高效的训练计划曾于大连为多名小学生初中生进行英语语感训练、阅读专项训练以及口语发音纠正。很多孩子很难通过一次两次课提高英语的学习水平，需要通过不同的方式激发孩子对英语的学习兴趣来作为辅助，积极推动孩子主动进行英语学习。曾为许多学生担任过钢琴陪练，个人对于音乐理解能力较强，能够提出合理建议并进行适当指导，同时在线上受邀为多名钢琴艺考生进行考前指导，颇受赞誉，专业能力过硬