东北人，性格开朗，踏实，责任心强。擅长高中化学，物理，中小学理科没问题。在学校参加学生会，本科担任过学生会主席，研究生期间以科研为主，没有参加社团或学生会活动。沟通能力强，能够将问题解释清楚，讲解明白。大学期间曾一对一辅导过一个高二女生，直到高考结束。她在高考中也取得了满意的成绩，586分。后来因本科毕业事情较多，参加学生会实习等工作，未再进行家教。家教不仅仅是在辅导孩子的功课，更重要的是交给他们学习的方法，甚至是学习的心情。

性格乐观开朗善于沟通在校期间成绩优异获得多次奖学金获得学校科研基金奖励英语水平较好发表sci两篇中文核心一篇家教方面：擅长提纲挈领的知识点归纳整合善于抓住拆解知识点同时培养孩子解题思路家教经验较丰富有全科辅导经历最擅长初高中化学生物英语曾辅导高三学生全科突进培训一个月后该生提前批录取曾辅导初三学生化学该生基础知识较扎实但不会将学到的知识运用于解题中经过辅导后该生模拟考试提高20分

李老师（Eliot老师），山西人，专职私家教师，性格温柔，善于与孩子相处，有责任心，有耐心任职专职私家教师4年，对于教材特别熟悉，专注于小学全科辅导，毕业后在上海经过专职家教老师培训。高考英语132分，近5年英语教学经验，一口标准英语口语发音，曾经获得大学全校口语大赛三等奖，高校英语社团联盟英语口语大赛优秀奖，大学带上百人英语社团系统学习口语系统纠音，克服学习英语障碍！有小班授课经验，带过近30+孩子，从幼小衔接、小初高成人英语都有，擅长了解不同国际学校的辅导，根据孩子个性化情况，制定专属一对一计划。一对一私家教师，擅长英语快速记忆，自然拼读，学生从一个学期没办法背下几个单词，到6个小时，可以记忆140个单词，准确率近95%，英语自然拼读，重建了不会读英语的孩子的自信，简单易懂方式教授英语语法，夯实基础，提分有方法，带过的学生提分20+，30+证书及相关培训高校口语大赛三等奖沈阳高校社团联盟口语大赛优秀奖三次奖学金证书英语四级证书英语六级证书Phonics自然拼读培训师英语快速记忆培训师2017年1月，沈阳长白区初二英语，1个月期中学员英语成绩提升20分2018年3月，沈阳长白区初二英语，2个月期中学员英语成绩提升30分，提分有效果，家长推荐家长来上课。2019年1月，厦门思明区一年级英语，期终学员从80分上升到92分。2018年3月，自然拼读初级学生学习结束自然流利拼读单词，完成拼读单词的能力。2019年4月，所教两位初中学生英语教学中自然拼读学习，可以流利掌握拼读。2019年3月，五年级学生英语考试期中成绩从70分提升到85分，两次考试都平均进步20名。2018年，带沈阳长白区高一学生成绩提升显著。2018年，帮助0基础成人口语流利简单日常交流。2019年4月，北京朝阳区日坛中学两位初中学生英语成绩从75分以下提到90分，通过提升孩子学习习惯，加建立梦想来切实帮助孩子，家长非常满意，推荐其他家长来上课。2019年8月，带加拿大国际小学国际学生，通过习惯表+专注力训练给孩子建立了阅读习惯，家长非常满意，推荐上海的顾客2019年7月，北京四年级学生期末英语考试成绩从70分提高到94分，帮助孩子建立学习自信，三个月提高24分，家长非常满意。

数学基础扎实，高考135分，研究生入学考试高等数学127分，有完整的数学知识体系，从大学开始就经常辅导高中生，了解学生的心里，可以根据学生的作业和教材来备课，耐心讲解题目，传授学习方法，根据孩子的基础选择讲解方法。教过高一高二学生的数学和英语，耐心辅导学生作业，给学生讲解难题和重点题型，帮学生梳理课本内容，建立数学知识体系，辅导作业时引导学生培养数学思维和英语思维，平时可以将备课笔记给孩子学习，锻炼孩子独立思考的能力。

性格柔和，比较有耐心，喜欢小孩子，不会发脾气，喜欢鼓励式学习，同时自己在学习什么方面也还比较稳定，大学成绩位列专业前茅，在物理化学体育等竞赛活动中获得过奖项，高中时期成绩也保持在年纪前二十以内，曾参加过全国生物竞赛获得市级奖项，同时在高中，大学也获得过多次奖学金。在已有的两次家教经验的基上，我逐步对小学高年级课程以及初中物理化学地理数学等课程有了较为熟悉的认识，同时也积累了一定的经验！1、去年曾为一名初三学生辅导物理、化学、地理一学期直至中考完毕，在每周为他制定了规律的查漏补缺计划之后，积极鼓励同学努力保持学习的兴趣，养成踏实、善思考的理科解题习惯，在临近中考的前一个月，积极帮助这位小弟弟养成良好的作息时间，稳定他的情绪，提升考场的应试能力。具体地对于物理和化学，着重帮助他解决了做实验题无从下手，物理电路分析迷茫，化学计算题找不到突破口等“瓶颈性”问题。对于地理学科，我结合自己所学的专业特色，利用科普的形式，背景故事介绍等形式帮助同学记忆。最终经过一个学期的努力。2、今天寒假期间为一名基础羸弱的五年级学生辅导英语数学科目，在五周的时间里，英语方面：逐步帮助他从会跟读到会自己读到会默背拼写到潜移默化地影响他逐渐熟练掌握26个字母，最后能熟练地记住并书写三年级到五年级教材的绝大数单词短语，并在开学后英语成绩达到及格目标；数学方面，针对该同学算数能力不强，经常计算出错，遇到应用题不会分析等问题，逐步帮他纠正计算习惯，规范加减乘除地计算运算步骤，多讲解实际应用题例题，讲题意与生活实际结合起来帮助其理解，最终该同学在计算方面降低了计算地失误概率同时对于应用题解题也学会了一些方法与思路。