性格开朗爱笑，阳光大方，高中连续三年获得中学生英语能力竞赛全国一等奖，高中获得奥林匹克数学竞赛省一等奖，奥林匹克物理竞赛省二等奖，希望杯数学竞赛金牌，西部数学竞赛银牌，四六级均以620以上高分通过，大学暑期曾在英国帝国理工大学做交换生，大学GPA连续两年排名年级前十。1、辅导西城区北京四中初三覃同学，语文从班级倒数前十升到第七名，数学从第二十五名升至第三名，总分上升70分。2、辅导海淀区北科大附中高二吴同学，期末成绩年级排名上升两百三十名。3、辅导朝阳区陈经纶中学小学三年级韩同学，语文成绩有明显提高，作文从长期扣分严重提高至连续五次评为范文。

1.主要教授四、五、六年级、小升初、初一及初二年龄段的孩子；2.根据孩子不同学习情况将课本知识、语法、词汇结合课外进行整合并且输入，并且针对性进行输出，从而让孩子有目标的完成听说读写能力的培养；3.经过一学期的时间，运用自己独特的方法，将小学新课标英语50-60分的学生提升至95分以上；孩子不明白学习意义，孩子没有明白自己的需要。孩子没有成就感。因为家长没有给到及时的反馈，孩子不知道这样做是对的还是错的，这样做是正确的还是应该被建议和引导的。所以家长要及时的给孩子反馈并且鼓励和认可孩子。受伤的兴趣爱好。不能因为考试而停掉所有的兴趣爱好、一切以考试为主。其实这个时候孩子是很受伤的，因为考试、因为大考，所以要停掉自己喜欢的一切，这个时候孩子是对学习、考试是有抵触和敌对心理的。保持一定量的兴趣爱好是对孩子的学习是有帮助的。

擅长科目为初中历史和物理，上学时历史和物理一直名列前茅。性格比较温和，平易近人，乐于与小朋友沟通，了解小朋友的兴趣爱好，有过教小朋友的经历。能让小朋友爱上学习。也比较成熟稳重可以对小朋友起到较好的监管责任，对他们的学习以及日常生活负责。爱好学习愿意和小朋友一起努力达成他们心目中的目标，培养他们自主学习，自主复习，自主预习的能力。2015.07-2015.08辅导小学生语文数学学生情况：学习积极性不高，不注重细节（遇到的困难:计算问题，粗心）解决方法：1、寻找积极性不高的原因，学习态度问题还是不喜欢老师或者有自己的想法而不敢讲等等，这需要耐心开导，用自己的亲身经历以及未来愿景来感染学生。2、寻找粗心的原因，训练审题习惯，最终发现还是归结于对知识点不熟悉，通过归纳，将各知识点前后关联起来，同时掌握基本题型，举一反三，提高熟练度。2019-2020春节期间辅导初中物理学生情况：电学部分不是很清楚解题思路不清晰解决方法：认真了解学生，对题目理解程度，找出错误之处结合所学知识找到正确思路

雅思七分，目前英国方面成绩为一等一学位。在初中以及高中获得过洋葱头英语演讲比赛一等奖二等奖。萨克斯中央音乐学院九级。高中校篮球队获得北京市第四。性格方面我就是一个标准的阳光大男孩，十分喜欢和小朋友交流互动成为好朋友。大学一年级二年级期间曾经当过四次家教，两次为辅导小学生英语口语，一次为初中数学，最后一次为成人英语，其中一位学生在我的辅导下成绩进步十分显著。因此数学英语教育方面经验十分丰富。外加我在高考后暑假参加了新东方英语的助教，工作了一个月。负责修改作业考勤联系家长等等。也为我增长了不少与家长小孩沟通的能力。

本人在大学期间曾担任为期三年的学生会部长兼主席团成员，性格开朗活泼，擅长与人沟通互动，对他人有极高的耐心，对工作具备高度责任感，因为家中有多位亲属从事本地中学教师职务，所以我自幼便对教育行业有着浓厚的兴趣。父母从始至终对我也是严格要求，我从中学至研究生一直保持良好的学习成绩，大学时期取得三次校二等奖学金及一次“三好学生”荣誉称号，高数成绩为95，考研成绩为367，其中数学二和专业课工程力学的成绩分别为130与125；研究生期间课程总成绩在学院排名第3，其中偏微分方程数值解分数为99，取得了一次校一等奖学金与两次校二等奖学金。总之，我拥有认真负责的待人接物的态度，对教育培训有极高的热情，对数学与物理科目有独特的见解与学习方法。经历一：2014年4月至2014年7月，在山东省青岛市某家庭做上门家教，辅导一高二男孩的数学科目，因距离本人高考时间跨度较短，我对高中数学的掌握方法记忆犹新，在我的帮助下，学生的成绩从及格边缘线到在后期能稳定保持在120+的水平；经历二：2015年9月至2015年12月，在山东省青岛市某家庭做线上一对一辅导，科目为初一数学，这也是我第一次线上的辅导经历，在辅导初期确实存在某些在面授过程中未曾遇到的问题，通过这次经历大大提高了我对学生的耐心程度，也积累了我通过线上方式帮助学生的经验；经历三：2018年2月至2018年6月，在北京市为文教育机构做初二数学助教老师，面向对象为机构中一整班的30余位学生，我的主要工作是为学生在做作业期间遇到的难题排异解答，顺带辅导他们的物理课程；经历四：2018年7月至2018年9月，在线上兼职海风教育的培训老师，由于前几次家教经验的积累，使我较顺利的通过了海风教育初三数学的试讲环节，并且得到了较多家长的预约，课下我会通过微信沟通了解孩子的真实掌握情况，并针对历史遗留问题在下一堂课有针对性的进行巩固。