本人性格乐观开朗，为人善良正直，小学初中成绩优异，2015年重庆市中考以670分考入重庆市第十一中学，在义务教育期间，除学习外，担任过少先队大队长、校团委副书记、班长、体育委员等职位。活动方面，有着丰富的主持经历，曾获得铜梁区优秀共青团员等荣誉。于2015-2018年就读于重庆市第十一中学校（今中国科学院大学重庆学院附属科技中学）创新实验班。2018年重庆市高考总分611分，高出当年一本线76分。高中毕业后，本人励志为中国的环境事业献身，进入北京化工大学化学工程学院环境工程专业。于2020年5月29日通过本专业环境工程实验班面试（教育部“卓越工程师培养计划”），进入环境工程实验班学习。于2020年8月30日通过化工学院北区本科生第三党支部接收，成为一名预备党员。本人在校内创学中心担任讲师，曾为专业同学辅导大学物理，有机化学，基础化学等科目，有着丰富的答疑经验。在校外曾为初二男生辅导过数学科目。一个月左右的时间，成绩有了显著的提高(68分到100分，满分150分)

1⃣️本人是师范生，受过专门的师范生技能训练，包括但不限于“”师范生技能大赛，微格教学，教育心理学，中小学德育与班级管理等知识的学习，在校老师提供多次上台授课机会“。2⃣️本人性格开朗，对于舞蹈和乐理知识有基本涉猎，学过两三年爵士，拉丁，钢琴，小提琴初学者，享受学习每一件事物的过程，认知广泛，可以和孩子多维度的交流。3⃣️本人喜爱阅读，尤其喜欢外国文学，教育学，心理学类的书籍，喜欢定期复盘阅读过的书籍，在教育的实践中不断补充理论知识，同时在学习理论知识的同时不断进行实践。4⃣️本人是广东人，空闲时可以教授学生一些粤语从2020年暑假开始做家教，有丰富的上门家教辅导经验和机构辅导经验，上门辅导以小学为主，尤以小学数学为主，擅长用孩子的思维给孩子讲数学。坚信夸奖的力量，对于孩子以夸奖和鼓励为主，上门家教一对一辅导过1-6年级的孩子，熟悉北师大版数学教材以及透析各个年龄阶层孩子的性格特点，对于小学低年级，个人会采取玩中学的方法教学，会不断的夸奖鼓励，教学前期以培养孩子兴趣为主。每周/月会给家长定时汇报辅导情况，不仅是涉及孩子的学习，更涉及孩子的性格，心理特征等分析。个人擅长以小见大分析孩子的特征，争取和家长一起，陪伴孩子一起变得更好。

初中时班级前三名，无偏科。高考在河南全省排名两万多，经历过考研并成功上岸。考试经验丰富，具备一定的学习技巧。本科获得五次校二等奖学金，研究生期间获得一等学业奖学金。从小学习比较努力，比较耐心，喜欢小孩，对于各种基础的小孩，都能针对性辅导。1.小学四年级英语，女孩。（学生零基础，从英语字母开始到音素音标，掌握单词快速记忆方法，最后英语能到初一水平，会单词及简单阅读。上初中后英语班级第一名。）2.初中二年级全科，男孩。（学生本身基础较差，帮助制定学习计划，端正学习态度，监督学习进度，后升入县第二高中）。3.初中三年级数学，女孩。（学生本身基础比较好，主要讲解难题，成功升入县重点高中）4.高中二年级英语，男孩。（亲戚家小孩，基础差，短期补习）。擅长（想教）科目：小学初中全科。

比较有耐心，有家教经验，擅长和孩子交流沟通，发掘孩子兴趣爱好，让学生找到学习的乐趣。在海外教过一年的汉语，语言基础较好，沟通能力较强，善于发现问题，解决问题。经验丰富，有大班教学和1对1辅导的经验。取得了高中语文教师资格证，有从业资质。学生：海淀区三年级小学语文作文，孩子对语文不感兴趣，作文基础较差，让学生爱上语文学习。海淀区二年级语文阅读理解，帮助孩子提高阅读量，能够把握题目。海淀区二年级全科辅导陪读，辅导学生完成学习任务，及时给家长反馈。海淀区一年级英语课外拓展，根据家长提供的教材给学生进行英语课外拓展。

研究生毕业，性格沉稳，做事靠谱，自信、自律、自强：具备较为丰富的工作与学习实践经验，认真踏实负责;能很好地与人沟通，具有团队合作精神;对负责的工作会付出全部精力和热情，制定缜密计划，力争在最短时间内将目标达成。孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。体会:要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。俗话说:兴趣就是孩子最好的老师。孩子做任何事情，只能有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不会唯唯诺诺。还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己