我的性格比较成熟稳重，有的时候也会幽默。如果学生比较闹，我觉得我可以很有耐心的和他沟通，引导他把心思放在学习上；如果学生比较沉闷，我也可以自己表现的活泼一些，可以尽量保持一个良好的氛围去教课。我的特长的话理科基本都可以贯通，学习之外也会踢踢球，听听音乐之类的。暂无做家教工作的经验，但是有给亲戚家小朋友辅导的经验。觉得做小老师最大的要求就是：要依据学生的实际情况，以及学生可接受的方式制定教学计划，不能只强调自己的节奏；同时应该熟悉学生性格，与其多多沟通，先从一个朋友做起，这样小老师的话才能被听进去不被排斥；此外就是认真备课等等，相信我可以很好的完成。

稳重有耐心。确实也好久没有家教过了，可以试用一课时，试用不要钱。通过和孩子的沟通先对孩子的情况做个了解，描绘出孩子大概的一个对知识掌握的整体情况。再根据孩子本身的性格特点，制定教学方案，选择合适的方法对孩子进行知识的填补和巩固。2012~2016年在学校的时候做过家教，那时候是教一个初中的小孩子数学和英语。小男孩，非常聪明，英语语感稍微差了一点，读的时候发音不是特别标准，但是单词记忆很快；数学也是学的很快，基本上教一个例题，之后再将同样的习题做下变种他也能轻易完成。有时候在辅导他的过程中会听到家中父母很大声的争吵、每次父母争吵的一段时间内孩子都很难集中精力进行学习。可能把焦虑这个词汇用在孩子身上不太合适，但是感觉当时的孩子确实每次在父母争吵的时候都会明显感觉很焦虑，左手扣右手，一会儿又右手扣左手。当时也没想太多，从百度上了解了一些相关知识后。思想斗争了好久（怕丢掉工作，也怕对方说我多管闲事），终于找时间给孩子父母约了个地方谈了谈，没当孩子面。把孩子的表现和一些危害跟他父母说了下，后来他们夫妻之间就很少当着孩子面吵架了。没过太久，孩子成绩也逐渐稳定提升了。所以其实学校也好、家庭教师也好。可能有时候只能反应孩子的片面情况，但是家庭本身对孩子的影响也挺大的。除非特别突出的孩子，一般孩子们的智力水平是没有什么差别的。不同的只是教育方式！

我是学习表演专业的学生，更喜欢教口才小品等表演艺术，我的性格阳光开朗，更适合于高中以及高中以下的小孩子们进行教学，本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力，对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的加入会让贵司再创辉煌！带过儿童表演艺术教育，关于小孩子是不可以用严厉的方式去教导的，要用引导的方式让他们爱上学习这个专业，当然孩子主要还得真的学，如果说丝毫不学，我觉得找家教是没有什么用的。所以我们要共同引导孩子，让孩子爱上学习，更多的是让他自己去挖掘学习的乐趣，以及专业课的培养或者说是才艺的培养。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于北京第二外国语学院，在校内英语优势也十分明显，擅长英语学习方法的教学，能提高学生长期的英语素质，纯正美式发音，在高三时也曾辅导同学，效果明显。曾经在校期间一直担任英语课代表。语文方面从小读书，受到各国名著的熏陶，喜欢大语文的概念，能给孩子讲作家的生平经历，奇闻轶事，激发孩子对语文的兴趣。这样的我不知是否符合您的要求，但我想我应该可以胜任这份工作的，喜欢我的话希望可以给我这个机会，因为我很需要这份工作，谢谢！我在做家教这件事情上没有太多的经验，但是在从前和同学互相辅导的时候是有一些心得和体会的。我十分重视这份工作，它不仅是我人生一段宝贵的经验还是对您孩子一段人生的参与。我愿意负起为人师表的责任，绝不辜负您和您孩子宝贵的时间和金钱，也愿意发挥我年龄段的优势，和您的孩子无代沟的沟通，让孩子的学习成绩得到起色，为他美好的未来添一份力。如果您信任我的话，可以试着给我一份机会，我必当全力以赴，不负韶光!谢谢！

个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。曾担任过高中数学课代表三年。讲课不死板，上课氛围轻松，很容易和学生相处融洽，能通过此方法，但是课程中不会过分松懈，课程进度不会耽误，且会向每位需要了解孩子状况的家长汇报每节课的情况，高中参加过竞赛，做过多套竞赛级别的数学测试卷，获得过省级奖状，生物类高考82分，因班主任为生物老师，了解生物类额外内容很多，经常做课外练习题，包括竞赛级别的题目，也经常于老师进行沟通。并没有正规的家教经验，因为高中成绩经常排名学校前10，且经常给同学讲课，在讲台上给大家讲解当天的知识点，也帮助很多的学生提升过分数，这是本人找的第一份教学工作，希望能以此锻炼，在高中时期我本人总结过一些教学方法，也每次讲课之前都会备课，由浅及深的方法让每位同学了解每一个知识点，每一道题的解法。在教学过程中我会逐渐了解同学的性格，学习状况，以及他们的课程需求，不会强硬灌输一些思想，主要讲的是方法，技巧，不会死记硬背。