作为一名老师，我性格开朗，善于和各种不同类型的学生打交道，会根据不同学生的不同短板进行针对性的考察并详细分析，制作方案精准性弥补，力争做到为每一位学子铺平脚下的学习路！我曾在省重点初中任职七年，三年独立带班经验，重点高中录取率达到86％！多次获得教师特殊荣誉：辽宁省优秀青年教师，辽宁省初中奥数优秀辅导员，辽宁省命题教研组骨干教师等......曾在省重点初中任职五年，三年独立带班经验，重点高中录取率达到86％！在任职家教期间，曾多次带领学生考入本科院校，其中不乏成绩优异者考入985，211等重点院校！针对不同性格的学生，采用最契合学生性格的教学方式，带领学生一步步走向良好的学习习惯和正确的学习思维，只要学生愿意服从老师教学方式，跟随老师教学步伐，那么学生必定会大有进步！

我性格阳光开朗，为人正直善良，与人和善，能够与周围的人非常好的友好相处，高中三年没有和任何人有过矛盾，深受大家欢迎。在初高中给同学答疑时，我每次都能很耐心，很细致地讲解知识的来龙去脉、分析题目的解题思路，介绍题目切入点。我平时热爱体育、音乐等。高中时曾参加过数学、物理、化学的全国竞赛，均收获奖项。其中物理更是获得了北京一等奖的好成绩。我连续多年被评为北京二中优秀共青团员、东城区教育系统年度优秀团员，初高中均获得了北京市三好学生的称号，三年多次获得中国科技馆优秀志愿者称号。小学毕业后，小学班主任曾请我作为优秀学生代表，回校给学校新生们讲解学习经验；初高中时，我均有过给邻居学生在课余时间时间辅导数学、物理、化学的经历；初中时，我曾“被聘为”数学老师助教、物理老师助教，“替代”老师们在老师教的两个班（学校四个实验班之二）给同学们讲解作业题，并在课堂上给同学们现场答疑。高中阶段，在东城区排名第一的北京二中，我高一高二作为班级的领头羊，深受同学们喜爱。由于我细致耐心的讲解知识，以提问的方式引导学生分析问题，剖析问题关键所在。我发现大部分问题都是由于对知识本身理解的不足，或是不懂得灵活应用知识解决问题。于是我在高三的自主学习中与答疑中，总结出了一套完整的平时总结反思的方法（KWV总结法，即知识点方法学科思想），效果极好。深得老师同学的赞许。同样，我高中毕业后受邀回校，为新高二高三学生介绍学习心得，分享总结方法。同时很多同学，与我自己，都受益于完整的知识体系、简单优化的方法，与核心思想的理解，让标答离我们不再遥远！

理工科学习经历，主要辅导小学到高中数理化以及大学考研高等数学、考博数学分析；系统学习记忆方法、思维导图工具，掌握多种学习方法，启发性教学，能够提高学生自主学习能力，而非仅仅知识传授。善于发现孩子学习薄弱的地方，帮助学生养成良好学习习惯。2017年6月-12月辅导学生王某学习考研数学一，其全国研究生考试中数学成绩140分；2015-2016年辅导学生李某小学全科，成绩明显提高；2017年下学期辅导学生孙某初中数理化，成绩明显提高。

性格开朗善于沟通有良好的团队合作精神，多年手绘及艺术设计工作经验，具有独到的创新思维。2015年9月到2016年2月台湾中国文化大学交换生，并在陆生工作室担任平面设计师一职，荣获陆生微电影比赛一等奖。在大学期间获第十一届大学生广告艺术节学院奖优秀奖。美育是生活中的粘合剂。艺术来源于生活而高于生活。美术教师是家长与孩子交流学习中的沟通桥梁，三者是互通有无的关系。在以往的家教经验中，和学生的交流很多，耐心与恒心是培养其核心，画画是个有趣的事儿，美术让孩子的创造力和想象力得以发挥，在引导的过程中不断地启发和开拓，作品效果得到大家的普遍认可。

广播电视编导专业，性格活泼开朗。获得普通话2乙，擅长ps.pr，今日头条开办的头条学院获得2张证书，擅长网络运行，对人比较耐心。平时爱好是听音乐，因专业要求需要对影视行业有储备，也喜欢看电视剧。在空闲的时候也喜欢跳舞助教半年，对待学生认真负责。学生不懂的问题可以发微信进行沟通。自己也有小学5年级的妹妹，小学的课程也正在辅导中。为人亲和，上课有趣。更希望的是能够和学生做好朋友，在快乐的交流中进行学习。这样才能激发学生更好的学习兴趣