性格开朗，容易与人沟通，喜欢探讨研究问题。注重学习方法思路，不断自我总结完善提升。曾获优秀本科毕业生等荣誉称号，担任学习委员、团支部书记等职务，专业课成绩3.5/4.0.特长为英语，较熟练可作为工作语言。大学时期担任过5个同学家教，主要辅导初中英语、初中语文、数学等，例如英语：针对个人薄弱方面制定个性化复习方案，教授听力、阅读理解等答题技巧，并在练习过程中发现学生存在的学习问题，解答疑惑，针对性提出改进方案，通过不断训练成为学生自己的能力，最终英语成绩从80多分提升到110多分

本人性格亲切稳重，富有童心，善于学习，喜欢孩子和教育，注重学生在素质教育方面的培养。擅长写作和阅读方面的教学，在教育教学的过程中，总结出自己的教学风格，善于发现学生的闪光点，建立学生的自信，亲切又灵动的教学风格，深受学生喜爱。授课内容深入浅出，条理清晰，丰富的拓展知识，使学生不仅学到知识，也受到思维的训练。为学生营造出快乐活跃的学习氛围，让学生在玩中学。本人性格亲切稳重，富有童心，善于学习，喜欢孩子和教育，注重学生在素质教育方面的培养。擅长写作和阅读方面的教学，在教育教学的过程中，总结出自己的教学风格，善于发现学生的闪光点，建立学生的自信，亲切又灵动的教学风格，深受学生喜爱。授课内容深入浅出，条理清晰，丰富的拓展知识，使学生不仅学到知识，也受到思维的训练。为学生营造出快乐活跃的学习氛围，让学生在玩中学。胡同学，三年级，开始时对语文比较抵触，基础知识掌握的不好，特别是拼音部分，每次考试都丢分。在短期内帮他制定学习规划，首先帮他恶补拼音内容，每天进行基础字词的听写，并同时联系阅读，期末时胡同学语文成绩提高近20分。

1、性格沉稳，善于总结经验不断进步。对待学生非常有耐心，因为我自己也是虚心求教不断进步的，所以明白老师有耐心是非常重要的。有耐心的同时也会战术性地严格，督促学生进步。松紧有度才能不断进步。2.喜欢各种运动，打篮球，跑步、游泳等等，拥有健康的身体才可以好好学习，才可以好好感受世界的美丽。3、业余时间喜欢书法，一直在练习硬笔书法。沉浸在书法中可以帮我找到平稳的学习状态。三次家教经验，对如何提高学习成绩有切身感悟，深刻理解厚积薄发的道理。本科期间有过两次家教经验。在这两次家教经历中，最引以为豪的不是学生的成绩进步，而是灌输了我的学习理念，也和家长经常交流沟通，因为教育不是学校单方面的事情，家庭熏陶也十分重要。

本人性格温柔有耐心，能够与孩子愉快相处，擅长寓教于乐，与孩子成为朋友的同时能够保持老师的严肃与谨慎。兴趣爱好广泛，擅长音乐舞蹈，能够与孩子无代沟沟通，与孩子一同扩展课外知识。同时喜欢钻研，认真负责，应对突发状况灵活有方法。本人教龄2-3年，辅导过小学全科，陪读没有良好学习习惯的学生，效果显著。在一段时间内给中等学生进行初中数理化提升指导。辅导初中英语基础薄弱的学生，结课后学生说自己开始喜欢学习英语了。给高中基础薄弱的学生概括传授高中数学学习方法。家教经验丰富，卓有成效，擅长于帮助孩子培养良好有效的学习习惯和方法。

外向开朗，热爱生活，在校时便擅长沟通引导，帮助同学解答问题，能够从生活中联系到知识，讲知识与实际结合，从根本原因看问题，解决问题，擅长解答问题的逻辑梳理和引导，爱好文学艺术，歌舞绘画，正在考取服装设计研究生，喜欢运动健身，有恒心，有耐心，吃苦耐劳，在校内担任过学生会骨干，部长，带领部员策划多次学生活动，擅长跳舞，主持，撰写短剧本，有过公众号运营经验，责任心强，人际交往能力强学生多学习很容易产生对抗情绪，尤其是在碰到不会的题目，没有见过的题目，和记不住的知识时，是会发自内心抗拒学习的，我认为这是作为家教老师，需要克服的问题。我自小生活在教师群体中，父母都是老师，所以深受教学思维的影响，我认为教授知识，解答疑惑最重要的是追本溯源，从问题的本质出发，引导学生寻找题目的根本问题，寻找知识的根本意义和作用，重要的并不是解出一道题，而是如何通过一道题，引发思考，使解题思维有条理，使现有知识有条理，通过解答一个问题，能够举一反三，学会的不仅仅是解决一道难题，而是一类，甚至是多类题的解题思路和习惯，能够从知识中洞见生活，增强趣味，是重要的事。