性格：本人性格阳光开朗，乐于助人，擅长并乐于分享知识，特别是我所擅长的理化生三科。特长及爱好：本人擅长理科及逻辑思维，在教学中也会更注重思考方式的教学。喜欢音乐（摇滚乐和古典乐），会简单的电吉他，喜欢足球，另外对天文学也入门级的了解，感兴趣的同学家长也可以多交流。竞赛成绩：全国高中生生物联赛湖北省二等奖；陕西省陕天联天文知识竞赛第二名1.2015/03-2015/06，辅导合肥八中一高三学生理科综合科目，时长三个月（非机构）。辅导前该生理综成绩在150-180之间浮动，辅导后该生高考理综成绩为216。2.2016/07-2016/08，利用暑期时间辅导西安一高一学生化学及生物两科（非机构），辅导后该生学习习惯明显改观，成绩进步明显（排名从学校300名前进到80名左右）。

1.性格开朗善于沟通，非常喜欢孩子，有亲和力。同时有足够的耐心和责任心完成对孩子的教学。2.特长书法，绘画，唱歌等各方面都有涉猎，非常喜欢英语，雅思成绩73.行销比赛第一名，英语演讲比赛优秀奖，唱歌比赛第三名4.志愿者活动经历丰富多彩，世界大学生运动会志愿者，世界音乐节志愿者寒假期间为一名初二学生进行了英语学科的补习。孩子比较皮，我选择在包容的前提下循循善诱，耐心的教导他知识，与学生建立起朋友的关系，使得学生更乐意接纳授课的知识。同时，制定一定的教学计划，每节课都有指定完成的内容，从而实现学生的进步与成长。

我初中高中一直担任班长，大学担任班级学习委员。性格开朗外向，人缘非常好。群众威信也很高。共同能力很好，很有耐心，喜欢给别人讲解题目。大学参与了许多学校比赛，当过支持人，演讲比赛得过二等奖，领导力大赛三等奖。高考完做过家教，辅导过高中学生，中考后曾被辅导机构聘请当过小升初的辅导老师。而且被培训的学生都反映良好。高考后辅导的两个学生现在假期一直找我辅导。高中时语文老师出差请假时，我曾给大家上过一周语文课。高考后也有过支教的经历。

英语专业四级，托福108/120，GRE（美国研究生入学考试）327/340，英国特许公认会计师ACCA通过9门，为人随和，比较幽默，热爱给同学讲解题目。高中时一对一辅导过班级同学。大学时也辅导过同学复习期末考试，托福等。热爱教育，十分有耐心，比较善于总结经验，对症下药。

1.自我介绍：我是一个乐观，严谨，敢于挑战自己的人，勇于承担责任，吃苦耐劳，有一定的发现问题解决问题的能力，喜欢与学生相处，有耐心，能坚持。2.自我规划：研究生毕业后想做一名中学教师，我认为，作为一名教师，最基本的是对学生负责任，要对学生有爱心，从内心深处喜欢与孩子相处，想让孩子成长得更好。1.教育相关工作经验：2016.9-2018.7一对一辅导两名高二年级学生，科目数学、物理，有明显进步；2018.9至今辅导六年级英语以及初一初二年级数学，家长反馈良好。2.家教经验教训通过对多名学生进行一对一家教，我认为在正式讲课前的试讲是非常关键的，需要做好以下准备：2.试讲前的准备:(1)了解学生学到了哪里(2)了解学生的水平如何(3)了解家长和学生找家教的目的(4)了解学生去到家里需要注意的事情试讲中需注意:(1)观察学生的反应，及时与学生互动(2)学生明白的内容可以快速带过，不明白的内容细讲试讲后的反馈:(1)这节试讲课自己对于学生学习情况的了解(2)以后的辅导要达到家长和学生本人期待的目的需要学生本人，家教老师，家长提前做的准备和努力(3)家长对于我的试讲课以及我反馈信息的意见另外，课堂纪律也是尤其重要的，带了一段时间后，有的学生对我的态度发生明显变化，上课过程出现不配合的现象，为预防此现象，我采取的措施：课堂上时刻明确自己与孩子的关系界限，要有原则，可以亲切，但不要妄想和学生成为朋友，要有原则，严格遵守课堂纪律，如果违纪就要有相应的惩罚或提醒。