各位家长好，我是一个做事细心，喜欢钻研，善于引导，责任心强的人。我喜欢帮助他人带来的自豪和愉悦，如果可以帮助小朋友们提高成绩，我也会非常开心。在大学我参加了各类竞赛，包括但不限于挑战杯创新创业大赛，美国大学生建模大赛和全国高校商业精英挑战赛等，获奖6项。各位家长好，我的家教经历主要来自我的家庭。这么说您可能有些疑惑，其实是因为我家里有个妹妹，小我五岁，我在家中经常会辅导和监督她预习和做题。并且从小学到初中，我都一直有参与，也明白小孩子的脾气和做题的易错点。

逻辑性强，喜欢归纳题型，整理思路。擅长选取生活中例子做类比，帮助学生理解问题。能够将晦涩的知识点，转化为平实易懂的语言，让学生更容易理解。除了完成日常授课，还与学生保持良好的沟通，关注青春期学生的心理变化，帮助疏导情绪，解答困惑。曾在知名线上教育机构任初中物理老师，三年教授学生20名，授课累计时长超2小时。帮助江西，四川的多名学生顺利升入当地重点高中。在教学中，积累了成熟的课件，以丰富的生活实例为导引，激发学生对课程的兴趣。

我对工科领域特别感兴趣，勤于钻研理论，乐于动手实践，拥有扎实的数学理论基础，本科期间获第十二届全国大学生数学竞赛二等奖，；科研竞赛方面，参加一项国家级大创，参加全国大学生电子设计大赛并获北京市二等奖。暑假时间在一家新能源汽车技术公司实习三个月并获得了实习证明。本科期间获得过优秀学生一等奖学金。研究生期间获得中国光谷_华为杯第十九届中国研究生数学建模竞赛三等奖。学生学习态度不端正：有些学生可能对学习缺乏兴趣或态度不端正，这会影响他们的学习效果。对策：建立积极的学习氛围，与学生进行心理沟通，了解他们的兴趣和目标，找到激发他们学习兴趣的方法。制定学习计划，帮助他们树立目标，并通过奖励机制激励他们的学习积极性。提供有趣且与实际生活相关的案例或例子，让学生更容易理解和接受知识。效果：通过与学生建立良好的关系和积极的学习氛围，学生对学习产生更大的兴趣，提高学习态度和参与度。

本人性格随和，积极开朗，非常擅长与学生沟通相处，做事认真，责任心强。本科及研究生期间成绩优秀，曾获两年国家奖学金，保送研究生。多个全国性英语竞赛获奖。专四专八证书，二级口笔译证书，高中英语教师资格证。2019.6-2020.7教授高三英语成绩提升：25分，最终高考总分分主要方法：每个学生的学习能力和理解能力均有差异，同时也存在个人的知识短板。作为家教老师，首先应发现学生最突出的知识短板，查缺补漏，具体情况具体分析。该学生一直以来单词基础较差，却一直没有注重单词模块。在词汇量慢慢提高之后，该生阅读与填空分数提高较快，再加上语法知识的不断积累，最终在高考中取得了129分的优异成绩。2020.11-2021.6教授初二英语成绩提升：30分，成绩由75提升至105主要方法：学习态度不端正会导致学生学习潜力无法充分释放，英语学科繁重的读背任务常常使众多学生望而却步。作为老师，首先要使学生充分认识到英语对未来学习与工作的重要性，其次改善传统教学方法，因材施教，趣味教学，逐步填充知识欠缺，使成绩稳步提升。2022.3-2022.6教授初三英语，冲刺中考成绩提升：26分，成绩由81提升至107主要方法：该生学习态度端正，每次均能认真上课且完成作业，但成绩仍没有较大突破，在仔细询问该生学习过程之后，发现学习方法存在问题，缺乏灵活度。在发现该问题后，对该生及时进行引导，对症下药，进行试题专项练习和复习，最终在中考中斩获优异成绩。

性格上，同学都说我老实、踏实、勤奋、朴素、学习刻苦努力，特别是有责任心，大三学年曾担任班级班长，为班级服务以及提升自己，获得了同学们的支持和老师们的认可;生活中，我偏积极开朗，我酷爱种各种绿植，种过建兰、风信子、萱草等，也喜爱在闲暇的时间阅读与练字，练字坚持有两年以上时间了，被不少同学夸字写得好看，其实我的字水平还是很低，知道不少规则与方法，就是没有坚持每天练习，考研期间断断续续，总算是没有完全断，我的字体从难看跨越普通达到还算好看的行列，我相信我可以教会学生们练字的“渔”法。额，鉴于刚入大学便是疫情爆发，直到考研之后也就是快毕业了才得以“自由”，目前没有家教经验，每个人都有第一次尝试，正所谓熟能生巧，我很久之前就在期待能够兼职家教，我会认真跟进学生情况，认真备课，尽自己最大的努力，古人云“授人以鱼不如授人以渔”，相信我经历高考和考研之后的经验以及方法对学生会有不少帮助，对未来的路有更清晰的认知。