1993年参加工作，94年就被评为先进教师。北京人，一直在一线，工作兢兢业业，为人真诚善良，做过多年班主任，了解学生心理，掌握考点，做过多年一对一个性化教学，有自己独特的教法，只要学生肯配合，效果显著。2009年带一个顺义新英才学校的学生，入学时18分，学习习惯和学习态度都存在很大问题，经过一段时间的心理疏导和辅导，期末考试时78分，学生逐渐对学习有了兴趣，家长和学生都很满意2010年带一个海淀区小六女生，平时在学校80多分，经过一段时间的辅导，期末考试满分，毕业时以数学满分成绩看上人大附中2012年带一个海淀小五女生，平时在学校六七十分，有时上课听不懂老师讲的内容，经过一段时间的辅导，该生成绩逐渐上升，后来在班上名列前茅，毕业时以优异成绩杯海淀八一中学录取

为人诚实守信，具有高度责任心和荣誉感，工作认真负责；性格开朗，兴趣爱好广泛，平时喜欢看书、看电影、唱歌、听音乐、运动等。热爱生活、积极向上，喜欢与人沟通，人际关系良好。学生时期，年年获得奖学金，研究生时期，获得国家奖学金。课余参加各种社会实践和志愿者活动，荣获不少嘉奖。成为在职教师以来，与学生关系融洽，教学手段和理念也在不断精进，参与了许多教学方面的课题和研究，颇具成果。家教经验丰富，自本科一年级到现在，已有十余年。学生年龄跨度大，层次不一，侧重点遍及英语听说读写的方方面面。家教过程中，充分了解自己的学生，因材施教，从而制定有针对性的计划尤为重要。如果学生对英语兴致缺缺，那么可以从学生的兴趣点入手，提高其在英语方面的成就感，从而产生学习英语的内在动力。如果学生心有余而力不足，那么就详细分析学生的薄弱点，各个击破，夯实基础，也可为以后的英语自主学习提供适当的方法。

爱好读书、书法，但书法现在仍没有练得很好。带过的一个学生数学从二十来分提高到了及格边缘七十二分。善于总结教学经验，善于给学生总结学习方法，及时发现学生学习存在的误区，及时调整相应的策略来教学。初中高中数理化尤为突出，高考理综二百七十分，是高考最为突出的一科。大学期间陆陆续续带过十几个孩子的家教，家长很认可我的工作态度，课前备课上课积极引导学生思考以及巩固练习。带过亲戚家的两个孩子，一个一年级，一个六年级，同时给他们做辅导，引导他们自主学习。寒假期间辅导学艺术的堂弟堂妹复习文化课，从零开始，早上八点到下午五点，坚持到了他们开学，让他们对自己对自己的文化课的复习方向有了一定的认识。

本人在校期间成绩优异，均或全奖，且就读本科和硕士期间一直从事家教工作，有学校颁发的家教资格证书。目前任职于大学，仍希望在课余帮助学生。所带学生的水平良莠不齐，但经过一段时间均有显著提高，不少学生至今仍有联系。主要家教经历很丰富，包括小学全科到初中全科到高中的数学和英语。英语6级，雅思6.5分。带的最多的是数学和英语。因材施教是最重要的，每个学生的学习水平和提高目标不同，根据情况制定计划在我看来是提高成绩最有效的办法。

周末比较喜欢宅在家里看电视，也会和朋友一起出去逛街吃饭。教学经验还算丰富，接触过小学一至六年级的学生，因为是作业辅导，所以语文数学英语三科都有接触。善于观察学生，能及时发现学生的问题并及时和家长沟通，喜欢与学生交朋友。本人从2015年9月－2018年3月一直从事教育培训，从事两年半小学教育培训工作，周一到周五主要是课后作业辅导，从作业中发现孩子的问题，查缺补漏。周六周日主要是一对一辅导，针对五六年级的数学辅导，曾经辅导过一个三年级女孩的数学，以前成绩就在及格左右，家长也一直辅导，成绩一直没有改善，说实话看到她的考试卷子心里觉得这个孩子可是够差的，不过家长交给我我就要进我最大努力，慢慢的我就发现孩子学习态度特别好，很喜欢学习，唯一的缺点就是慌张，马虎，后来我就给她减少学习量，让她自己找出错误改正，然后再一点点的加大学习量，很快她的成绩就上来了，现在一直保持八十多分，我觉得这就是一个很大的提升，对于孩子的学习不要急于求成。