本人自2002年参加教育教学工作以来，时刻以一名人民教师的身份约束自己，提高自我。并时刻本着一颗爱心，热心，耐心，信心，恒心去对待每一个孩子。从教期间几乎连年被评为优秀教师或者优秀班主任，2014朝阳区民办教育系统工会积极分子。还曾获得语文板书设计大赛三等奖，“中国梦教育梦我的幸福教育梦”教师宣讲比赛二等奖等诸多奖项。任何一个孩子都是一朵需要用心呵护和用爱灌溉的花朵，任何一个老师都会用自己特有的方式去引导孩子的学习。因人而异，因材施教，我相信老师用心的呵护，孩子也会用心体会。内心的成长也是对他学习行为习惯成长的莫大帮助！

我初高中成绩优异，本人比较亲和，有耐心，乐于助人，喜欢小孩，我喜欢阅读，游泳，善于思考有责任心，在学校成绩在前，获得优秀学生奖。我思维灵活，喜欢做有挑战性的事情，最擅长理工类的知识，数学是我学的最好的科目，物理化学基础知识扎实。有一年的家教经验，学生存在的问题最主要的是粗心还有不能举一反三，对于粗心我觉得主要是因为学生静不下心来，好动，我的对策是与学生商量定一个学习目标要必须做完才能做其他事，主要是引导学生主动学习，对于学生不会举一反三，我认为主要原因是知识点没有学会，多做题，引导学生自己去思考。

本人在上学期间，性格开朗，善于沟通，对学业负责。各科成绩优秀，名列前茅，高考以优异成绩考取北京科技大学，尤其对数学，英语以及物理化学等科目擅长学习，并且在本科和研究生期间，连年获得奖学金，四六级英语证书，参加数学竞赛并获奖。课余时间辅导初中高中学生十几名。帮助他们在不同科目学习中取得优异成绩，取得家长们的一致认可。在针对101中学某初一男学生，数学和语文辅导过程中，我发现该学生的数学基础较差，对于一些基础性知识，比如列方程等式，以及等式化简等知识，缺乏认知，更不要说熟练解答，针对这一问题，我首先确定从课本例题进行分步式详细讲解，针对不同类型题目，进行归类，达到每一类型题型对应一种或者两种的解题方法和技巧。然后针对课后作业辅导，首先让学生自己解答，在其解答基础上，针对其解答过程中存在的步骤方法问题，给予一一解惑，并且对于存在问题进行分析，是熟练度问题还是知识点没有掌握的问题，针对性给予辅导。最终通过强化训练，达到一网打尽，节节升高。

本人热爱教育事业，参加教学工作以来，多次获得所在地区的教学新秀，教学能手，教学骨干，一直担任学校英语学科教研组组长，并帮助培养青年教师的成长。所带学生高考英语成绩优异，帮助他们考入理想中的大学，受到领导和家长的好评。作为一名英语老师，我能充分了解到学生在英语学习过程中的共性问题，也能洞察到个性问题。有的同学不善于记单词，有的语法不精通，有的对于完形,阅读理解不到位，还有的对于写作无从下手等等。对于所有的问题，都可以根据英语语言的特点，再通过了解学生的学习情况，得以解决的。

性格外向，爱好户外活动。中学时代喜欢钻研学习方法，自己摸索出一套事半功倍的高效学习法，2005年参加高考，取得了全国卷1理科综合满分的成绩。高中期间获得化学、生物奥赛二等奖。大学期间获励志奖学金、人民奖学金等多项奖学金。从高中毕业的暑假就开始做家教。大学期间一直从事家教勤工俭学。最初是为了挣生活费，后来逐渐享受到家教过程中传道授业解惑与分享经验的快乐。因此在毕业工作后仍利用业务时间做兼职一对一老师。担任过北京101网校的辅导老师。至今已有10年家教经验，累计辅导60余名学生，成绩均有明显提升。