我的性格比较温和，对待学生极为有耐心，但我也很严格，严格要求自己，严格要求学生，深得学生的喜爱。毕业后在公立校任职初中数学教师，带过两轮初一初二，曾在区级的教室基本功大赛，微课比赛和教育教学比赛中获得优异成绩。擅长偏弱学生的提分，提分幅度较大。擅长中等和中等偏上学生的提优培训，效果显著。曾经带过一个初一的学生：学生程度较弱，属于期末冲剂阶段的学生，带他梳理知识点，做题练题，给学生建立错题集。在学生不理解的内容上反复进行讲解，多鼓励学生，增加学生的信心，期末提分20分。曾经带过一个初二的学生：对于一元二次方程和反比例函数部分较弱，给学生梳理知识点，不断的练习基础题夯实基础，在基础题掌握后进行难度的修炼提升，最终学生可以掌握这两部分知识并可以灵活做题

在大三实习时，担任一个班的物理教师，独立授课，在授课期间该班成绩每次考试都是全校第一。大三参加过河北省大学生物理竞赛，拿到一等奖，受到老师和学生的好评。参加全国第八届大学生与研究生物理教学技能大赛，获得一等奖，得到老师的肯定。本科期间，多次获得奖学金和三好学生，研究生期间，获得一等奖学金。个人性格是属于踏实勤奋型的，始终相信书山有路勤为径，理科的知识点，必须要理解透，那么，怎么才是真正的理解透，要从题目中举一反三，找到知识点。第一份家教是程同学，就读于101中学，从高三开始带她物理，是艺术特长生，学生最后考取了北京物资学院。第二份家教是人大附中初二罗同学，从最开始对物理一窍不通，不及格，最后可以稳定在85以上，她高中就读于国际部，英文学习，辅导她英文和中文相结合的物理课程，顺利通过学业考试。之后罗同学的家长把我推荐给罗同学的表弟，在初三的暑假，提前学习了高中必修一的知识，开学后，成绩不错。第三份家教，人大附中魏同学，初二时物理80分左右，后来达到90分以上，高中去了国外第四份家教，陈同学，初二对物理不感兴趣，基本不及格，到初三物理基本达到85以上。高中时期，遇到不会的问题，也在约课学习。第五份家教，袁同学，初三上学期开始，物理不及格，经过一学期的补习，90分满分的卷子，能稳定到达80以上。这是比较重要的几个学生，还有一部分学生带她们数学和物理，就不一一举例了。总体来说，对北京学生的教材比较了解。

我热情开朗性格也是外向的喜欢和小孩相处也比较有孩子缘儿教过的小孩都叫我然然老师在学校学习的专业是小学教育专业也比较对口儿之前也有过家教经验所以也知道孩子喜欢什么样的老师在身边需要怎样的帮助帮助孩子更好的过的帮助在学校组织的教师技能大赛以及其他比赛中也取得了不错的成绩有过小学陪读经验协助孩子完成每天需要完成的作业检查对错巩固复习纠正错误等等在完成每天所有的学习工作之后还可以对他进行知识点梳理等等我也愿意并喜欢和孩子当朋友和家长当朋友并不仅仅的是师生关系或雇佣关系其次有过托管班经验帮助孩子完成课外学习后课后的吃饭复习等工作的进行

比较好学，目前在北京实习，数学比较在行。请相信我的业务水平以及责任心。比较开朗，善于心理辅导，经常做孩子的心里工作以及激励他们，为他们即将大学以及职业生涯做好规划。从大一一直进行家教数学物理，近日进行网上授课，用腾讯会议，办张网络畅通即可，一定会让小孩子有兴趣.别的也不多说了，试一次课就知道了，我是很有责任的小姐姐，严厉一些，但是人也很温柔。

性格开朗，沉稳，做事情有章法，有耐心爱心恒心，有毅力，喜爱孩子，对孩子超级有耐心，有责任心，本人为人诚恳，乐观向上，兴趣广泛，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。忠实诚信，讲原则，说到做到，绝不推卸责任，有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废，肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习，自信但不自负，不以自我为中心，喜欢孩子，愿意为孩子付出一切。本人平易近人勤奋好学，脚踏实地，工作积极进取，态度认真，会以100%的热情和精力投入到工作中。从毕业到现在走着丰富的家教经验，一个孩子数学成绩40多，经过我辅导后对学数学有兴趣学习了，爱上数学课，考试成绩提高到了90多分，也开窍了。。如今，学生家长们对孩子也是疼爱有加，也是很多孩子成绩不能上进，也造成现在的孩子很难管。这一方面对家教老师来说，也是一个不小的挑战。根据个人的家教经验，在此总结一下个人的家教心得：第一：要过了学生家长这一关，过了这一关，家长就会方心的把孩子交给你，这一关家长会和你面谈以及和给孩子进行试讲。面谈中家教老师要给真实的表达自己的能力，不要过多夸大自己的能力，要举止礼貌；试讲中，要充分的展现自己的教学风格，有条不紊，井井有条，及时和学生进行互动，并表现出老师的威严，从而让学生家长认为你是一个知识基础扎实，授课方法好并且负责任。第二：对学生辅导之前要充分做好以下准备：①如何让学生喜欢你以及你的讲课的方式，起码不能让他讨厌，那就需要你和学生交流中了解一下学生的性格以及爱好；②就是充分的了解家长的意图和孩子的成绩达到某要求，所以要在之前要和学生家长多交流一下，掌握家长的要求；③要充分的了解学生的薄弱环节，从而对症下药，制定有效的教学方案。第三：在辅导学生的最开始阶段，要多和学生进行交流，有的学生性格内向，不管会不会都不会提出，作为家教老师应该在授课之中多和学生互动，让其积极参与，并制定适合自己学生学习的一条教学方案，因为对学生学习情况不太了解，所以在辅导之前要多做一些课前全面的准备，这个阶段会比较累一些。第四：由于辅导的前端时间对学生的了解，后面的辅导就会轻松很多，也会找到正确的辅导方法。但这个阶段就要对学生进行前期学习的测试，从而检查学生的不足，寻找后期要加强的部分。另外，要把阶段性结果和学生家长进行交流，得到家长的赞同。第五：由于不同的学生性格或者爱好不同，也要采取不同的教学方法，尽量的不要和学生发生矛盾，但有时也要“镇”的住学生，表现出老师的威严，不能让学生以为你只不过是家长花钱请来的家教，对你不害怕。对于这样的学生也要及时和家长交流，因为现在的家长对孩子看的特骄，让家长去处理。