我性格开朗。从小就很喜欢学英语，擅长英语口语。高中就读的是州重点中学，在高中担任英语课代表，经常给同学们上习题课，同学们反响都不错。虽然没有参加过什么太大的英语竞赛，但是自己却很喜欢做很多事，比如看英文电影，很同学全英文交流等等，而且现在在大学里还有几个美国朋友，在一定程度上对兼职家教很有好处。虽然没有正式做过家教这份工作，但是因为我们家有两个亲戚假的小孩在假期都是我给他们提前上下学期的数学和英语，而且也知道该用何种方式让他们学的开心，学的多，最重要的是很会和小朋友沟通。原来在给小学生讲课的时候也会遇到没耐心的时候，但是每次我都会想学习本来就是一个不断慢慢进步的过程，所以当老师一定会很认真、耐心，把该讲的该做的都做好。

本人性格开朗，善于与人交流，热情且亲和力较强。爱好不算广泛，喜欢音乐、看书、看电影和体育比赛。一直以来成绩较为优异。中考的时候，取得了湖北省建始县全县第二的成绩。高考的时候，取得了中央民族大学附属中学文科全校第二，海淀区全区前50的成绩。历年来所获荣誉有：2008年被评为“湖北省建始县县级优秀学生”2009-2011年连续三年被评为“北京市海淀区优秀学生干部”2009年被评为“首都六十周年国庆群众游行优秀贡献者”2010年被中央民族大学评为“优秀入党积极分子”2011年获得“北京市优秀学生干部“称号2012年获得北京大学外国语学院学生会优秀部员称号2012年9月获得北京大学社会单项奖2011年高考毕业之后，和同学合办了”桥“初升高培训班，并担任班主任和语文培训老师。2011年至今，课余时间兼职高中生家教。期间辅导了4名学生。其中一名艺术生在我的辅导之下，高考成绩相对模考提高了近50分；另外一名高三学生的语文成绩也在我的辅导之下，由90多分左右提高到了高考成绩120分。2011年9月至2012年9月，担任北京大学爱心社“同心支教”志愿者，周末为北京市朝阳区一所农民工子弟学校担任志愿老师。

本人为四川考生，12年进入北京外国语大学亚非学院韩语专业学习，高考成绩虽不是顶尖，但还算良好。本人高中多次被评选为“三好学生”，进入大学后，是班里的班长，热爱运动，参加了大学社团“国际交流协会”，经常参加活动，喜欢交朋友，打篮球，骑车。在本人进入大学前的暑假和大学第一学期寒假时，都在家乡自己筹办过假期补习班，招收的学生中以初中生为主，以自己的英语学习经历为参考，对症下药，挖出学生厌学的原因，有针对地对学生进行辅导，前后共交过120名左右的学生，效果良好!

美术专业比较优秀，对人和蔼可亲，有耐心。为人负责，做事有担当。性格活泼，精明能干，为人诚实，开朗成熟，有良好的沟通能力。从小学至高中一直为班上的班干部以及三好学生。热爱艺术，教导学生是工作认真。为人踏实认真、负责，有耐心，有专业基础，擅长国画，知识面丰富。作为同样历经过艰苦卓绝的高考的我，非常深刻的明白每个考生和家长的不易。高中毕业后再自己所在的画室帮助美术老师辅导其他高考学生！本人目前暂时只有一次的家教经验，便是为一个小孩补习儿童画，但是这次的家教却是很成功，让家长和他自己都很满意。

性格开朗，喜与交际，自信而又理智的认识自己。知道父母的不易更珍惜当下，乐观生活能将心比心、谦虚而微笑着面对每一个辅导对象初，高中皆任班委高中获校奖学金三好学生江苏省小高考物理化学双A高考政治历史双A；江苏省文科3000名擅长英语，政治1、高中参加学习小组，帮助学习上稍微落后的同学，真的受益匪浅：大家其实都很聪明，只是在夯实基础时落下了，于是渐渐就跟不上。我们一起帮着复习基础，再练习题以巩固，热心而积极，于是大家的学习热情都被带动，学习成绩，态度都变得很好，班级的凝聚力也增强。2、高考之后，参加地方上的补习班，帮助初升高的同学预习高一课程。由于同学们对高一课程几乎一无所知，我们我们完全扮演了“正规军”的角色，为了让同学们理解，课前我们备课、讨论教学，课堂上又必须调动积极性，而且要使他们理解。另一方面，我们自己本来也不大，和新高一的学生打得火热，最后效果确实很好。3、印象最深的是做一对一辅导时的经历：那两个男孩上小学五年级，英语很差，不爱学英语也不配合。从背单词开始，先给他们打基础，先跟我朗读，再记单词，并用巧记法教他们如何记单词。后来做习题时先每道题都讲，再将同类型的题合并归纳。其实，这过程中最费的是耐心，但要对他们有信心，毕竟，他们都是向上的，只是要受到鞭策。