本科就读于河北师范大学，有教师资格证，多次获得奖学金，教师基本功大赛优秀奖，具备教师的基本素质。现于北京理工大学，化学博士在读，知识面宽。个人认为，学生能够自己讲出来的知识才是真正学到手的知识。在我教授课程的同时，我也会让学生给我讲课，形成良好的互动，加深对知识的记忆。而多次的家教经验也证实这一方法是可行的，提高成绩不一定很快，但绝对是稳步前进。

我是一个有耐心的人，喜欢帮助别人，喜欢从事教育工作。曾经以超过录取分数线60分的成绩考取首都师范大学我喜爱的生物科学专业。中学时代，担任班干部，学习成绩优秀，曾多次被评为校级区级市级的三好学生和优秀班干部。大学期间也学习成绩优异，取得了不错的绩点，和奖学金。曾经帮助初中的孩子补习语文，该生学习态度不够明确，不喜欢背诵和写作，我给她定制了个性化的背诵计划，监督其坚持，也教授她各种写作方法，从段落开始，一点一点增加写作难度。最终取得了很好的效果。还帮助过小学生补习英语，该生贪玩不爱学习，我开始用游戏的方式帮助其背单词，效果非常好。........

中考物理，数学，化学满分，在全县排名前十。第一年高考583，因报考失误复读。第二年高考成绩652，进步近70分，理科知识扎实，能很好的把握高考重点。现就读于华北电力大学。很多成绩不理想的学生一味拔高，求捷径忽略基础知识，做题贪多而没有重点。我在家教过程中重视基础知识，重视基本题型，有针对的做好训练，达到熟能生巧的目的。（高考很多学生不是输在了难题上，而是输在了对基础知识的熟悉度上）

性格随和，乐与人处。。。数理化和英语擅长，理科整体成绩较好，英语六级约五百分。。。大四在读，马上毕业，正准备再考研（清华机械工程），预找份家教作为兼职。。。大二带过一个高三学生辅导他高考，孩子和家长较满意，现在还是经常联系的朋友。大三带过一个9年级的韩国孩子，因为英语口语较好，用英语辅导其数理化等学习，最后养成了较好的学习习惯，学会了自己独立的自主学习。

这些年的一线教学，我总结到：作为老师并非说你尽力就可以了，还要注意很重要的几点：因材施教，方法灵活多变；上课一定要生动，有趣。善于抓住不同学生的特点进行教学。只有学生参与进来，才会有好的教学效果。在做好本职工作的同时，本人还利用课余时间做家教，针对学生不同特点，进行启发式教学，充分挖掘学生的潜能，增强学生自信心。引导学生自主学习，使学生由厌学到乐学，稳步提高成绩.家教辅导多名学生，学生的数学成绩提高迅速，学习数学的能力和兴趣也同时得到很大提高，得到家长们肯定。调皮的学生喜欢上学习数学，基础弱的学生找到自信。现在接到他们的电话，大部分都是报进步的音讯，很欣慰。希望以后还能培养出更多优秀的学生。