性格温和，对学生有亲和力。能做到因材施教，教法灵活。在教学中多次获得国家级赛课一等奖，辅导青年教师一等奖；辅导的学生在全国中小学英语基础竞赛中多次荣获一等奖；曾被评为市优秀教师，实验课题优秀教师。多次参加国家级省级培训，主持的课题顺利结题。从事过家教多年，尊重学生的性格特点，因材施教。对学生提出的问题能够耐心解答，及时表扬学生的进步，树立信心。当学生面对挫折心情低落时，及时肯定学生的优点，鼓励敢于面对挫折，不断进步。教学中随时总结生词短语及答题方法，并在下节课中考练结合，并及时向家长反馈学生的学习情况。和家长共同关注学生心理变化及成长。

性格活泼开朗，做事认真负责。非常喜欢与小孩子接触，可以做到寓教于乐。虽然是第一次家教，但即是第一次，就会认真负责，让家长放心。通过四六级，初中教师资格证考试，荣获四次优秀奖学金，有优秀团员，优秀班干部的证书。有为期一个月的高中助教经历，面对问题，会先引导学生进行解决，自己则会提出建议，学生一起解决。会将学生的学习情况落实到位，做到今日事今日毕。效果也是很不错的。在暑假期间，不少家长会主动联系交流学生的学习成绩，自己则会毫无保留为家长提出合理的建议。

活泼开朗，耐心细致、沉着冷静，诚实正直、温和宽厚，用丰厚的专业知识换来学生、家长的信任和认可；友善宽容：热爱学生、热爱教育、热爱学生，形成朋友式师生关系；对待学生耐心细致，教学方式灵活，根据学生自身情况展开学习计划。从教24年，有十年家教经验。我的教学理念就是激发孩子学习文史的兴趣，共同探究文学艺术。讲一堂课，不仅仅是让学生学习一篇文章，文章内外皆学问，培养学生的共情能力，扶植学生的感、知思维，从而学生能自然而然地形成自己的认知。让所有人学会思考，身与心的健康发展是所有老师应该努力做到的。

性格活泼开朗，积极乐观，讲课风趣幽默，有耐心，曾经在小学当过代课老师，在教学的时候很有耐心，善于循序诱导帮助学生解决问题，在教学过程中不会给学生带来太大的压力，我乐于和自己的学生去交流，在轻松的交谈氛围中了解学生的问题，并帮学生解决问题。曾经在补习班当过小学代课老师，比较善于和小朋友打交道，其他代课老师都评价我说我教学生时，学生会特别放松，会更愿意去和我交流，更愿意和我倾诉学习和生活上遇到的问题和麻烦，我善于倾听，一般都会在倾听学生倾诉的时候去和学生进行积极的交流，去帮助他们解决问题。

我性格比较阳光、开朗，爱运动，知识丰富。我看过认识觉醒，看过学习高手，了解过费曼学习法。并且我初中学习很差，又没人指导，我从零开始建立过自己的学习方法。丰富的经历是我建立了一套行之有效的培养学生的理论，并且我使用自己的理论指导过四个孩子，并且都去的好的效果，其中一个孩子在期末考试前我每天指导两小时，取得提分120分、提高名次18名的卓越效果。我辅导过亲戚家的四个孩子超过四年，我辅导过一个考研学生的数学，对基础概念有这清晰的、深刻的了解，这方面可以给家长当面举例说明。我记得我辅导效果最好的一次是给我姐家的孩子考试前一天晚上辅导，当晚孩子说他不会二元一次方程，我通过自己丰富的知识先让他喜欢上解二元一次方程，最后通过三个小时辅导，那次考试二元一次方程50（总分120），他二元一次的题型做对38，总分提高30分