有耐心，细心。注重培养孩子的兴趣，好的行为习惯，学习习惯。之前给三年级孩子辅导英语成绩比之前有提升。我是学设计的，但我对语文和英语极其热爱，并一直在学习。在学习中，抓住主要课程，次要培养孩子创新能力，这样有利于未来的发展。经验较少，但我对自己的教学能力有信心，和孩子一起学习，培养兴趣。曾经给三年级孩子辅导英语，成绩并有一定提升。对于英语学习培养兴趣很重要，注重口语学习，给孩子的未来打下良好基础，会听，会说，最后会写。语文注重阅读理解，思维创新练习，学好生字，发音，打下良好基础。多读书，开拓思维。

专职一对一老师英语四级目前正在学习BEC商务英语，准备考中级计算机office,word,ppt,CAD本人待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。注重孩子学科成绩的同时，也关注孩子的品格教育小学全科，初中理科教育指导师。主要教授幼小衔接，小学全科辅导，小学奥数，初中理科，地理同步辅导。一．幼小衔接——教过菲律宾归国华侨及新加坡乐馨双语幼儿园的学生二．小学——湖里中心小学四年级全科、六年级数学，海峡国际社区五年级奥数东城校卫小学四年级数学中关村二小二年级奥数中关村三小五年级数学青苗国际学校三年级数学凯文国际学校21世纪国际学校史家小学北京市育翔小学北京市文汇中学五年级数学三．初中——逸夫中学初一数学、初二数学、物理文汇中学初中数学，历史人大附中数学，地理

本人是南开大学滨海学院在校大二二年级学生，所学专业是商务英语专业。主要学过的课程有综合英语（精度）、英语泛读、英语听力，英语写作、英美文学史、国际商务、国际贸易实务、涉外企业管理等。本人有一定数学基础，高等数学期末考试成绩满分。本人待人亲切友善，稳重、待人热情、真诚，对待工作一定积极认真。暂无经验。虽然暂无家教或其他教学经验，但本人愿意从零开始，积累经验，在工作过程中，与学生交朋友，在与学生共同成长的同时，帮助学生不断取得进步。家教过程中的出现任何问题本人也会及时和家长沟通，让家长及时的了解孩子的学习情况。

师范毕业，自修本科，从教二十三年，坚持工作在教学一线。认真钻研教材，努力学习各种教育教学理论，理论与实践结合，大胆尝试、锐意改革，勇于创新，成功运用并推广目标教学法，且在全县课堂推广运用。继承并弘扬中国传统文化，注重自身学习，教学相长，打造终身学习理念，潜心研究学生身心发展规律，注重个性发展，因材施教，关爱学生，建立新型的师生关系，既是良师，又是益友，共同进步，和谐发展。帮助每个学生树立自信，从而自强，达到自立。让学生懂得感恩、学会合作、创建和谐、快乐的班集体，让每个学生快乐学习、快乐生活，引导学生独立自主、创新立异、大胆想象、勇于尝试、坚忍不拔、面对挫折，不畏艰难、越挫越勇。激发学生学习兴趣，让学生养成自主学习，自主探究的良好习惯，加强对学生的爱国主义教育，明礼诚信、自尊自爱、塑造学生良好的性格特征，让每个学生的闪光点闪闪发光，从而健康成长。1、全面了解学生的兴趣爱好，知识结构，也只有对学生的状况有了了解，才能更好地有计划的进行知识传递，因材施教、对症下药。2、认真钻研教材，系统了解教材的知识框架，把握教材的重难点，在进行家教时，让学生把握重点，突破难点是重中之重。3、制定详细的教学目标，有的放矢、循序渐进，在整个家教过程中，周目标、月目标、学期目标、必不可少，而且要做到一步一个脚印，分层达标。4、运用灵活的教学方法，因为每个个体的性格特征是不一样的，每节课的内容也有其特殊性，所以针对不同个体，不同的内容录取，不同的教学方法，更能调动学生学习的积极性，从而达到事半功倍的效果。利用课余时间，我也做过好多期的家教，有一对一的辅导，有小团队的辅导。我非常重视孩子的个体差异性，认真备课，上课，也都取得了显著的成绩，让学生有突破性的发展。

本科期间获的过全国大学生数学竞赛一等奖和二等奖，全国大学生周培源力学竞赛三等奖，英语四级559分，英语六级494分，本科专业是土木工程，2019年自学夸专业考上了中国人民大学的金融学。考研数学三136分，英语一76分。本人性格温和，有耐心，做事踏实，实诚。本科期间兼职干过一段时间辅导，学生反映也是很好，成绩也有较大程度提高，而且和学生相处的非常融洽，有个孩子以前数学成绩不是很好，经过我的讲解和和他展示数学，竟对枯燥的数学产生了一点发自内心的兴趣，感觉到自己算出的答案和正确答案一样时的喜悦。