姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
李教员
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西安石油大学教育技术学专业本科毕业
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在日常生活中乐观开朗,善于与人沟通,努力奋斗,积极创造幸福生活,喜欢小朋友;在对待教学上,有耐心,有责任心,有职业精神,待人真诚、乐于助人;熟悉北京市中考题型,仔细刷过北京市历年中考题;请相信我,在我的辅导下,孩子在学业上一定能有明显进步!1.大二兼职家教高二学生数理化,孩子在学校课堂没法听讲,在我的辅导下,孩子如愿考上了二本院校2.大三兼职家教初一学生初学,孩子基础差,在我的辅导下,孩子考上了满意的学校3.大学毕业后从事软件开发工程师3年4.从事线上初中作业辅导一年多 了解详情>>> |
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王教员
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英国曼彻斯特大学电力系统专业硕士毕业
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热情积极,非常喜欢分享自己学习过的知识,愿意用心的辅导孩子。对英语很有信心,曼彻斯特大学语言中心认证雅思7分。本人在大学期间,也为班级上学习不好的同学进行辅导,帮助他们完成考试,大学平均分85,专业课基本在90左右,比较熟悉了解考试套路。虽然没有进行过正当的家教经历,在我给弟弟妹妹补习的过程中,他们经常对于学习十分的懈怠,最主要的是因为没有明显的进步,所以进而失去了兴趣,辅导学生刚开始可以从得心应手的角度开始,让他们感受到进步,然后循序渐进的加深难度,效果就会非常好,尤其是英语,自我意识想要学习的学生进步会更大。 了解详情>>> |
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滕老师
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黑龙江大学英语家教,北京,专业培训机构,尚无职称
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300+/h元/小时 |
1500+小时上课时长,任职知名高考机构,带过三年高三毕业学生,尤其擅长语法填空和作文的讲解,上课清晰有思路,有自己的讲义,成熟的教学体系,让学生真的有所收获,性格和蔼可亲,授课比较有耐心,深受学生们喜欢1500+小时上课时长,任职知名高考机构,带过三年高三毕业学生,尤其擅长语法填空和作文的讲解,上课清晰有思路,有自己的讲义,成熟的教学体系,让学生真的有所收获,性格和蔼可亲,授课比较有耐心,深受学生们喜欢 了解详情>>> |
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赵教员
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河北医科大学临床学院护理学专业本科毕业
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本人性格活泼开朗,喜欢小朋友,一直以来都在辅导身边的弟弟妹妹,邻居小朋友们的作业及学习,我13年在河北参加的高考,当时高考分数为524,其中语文112,数学138。辅导学生过程中,我不注重量,而注重思维,一步步引导启发孩子自己思考,培养逻辑思维能力,希望通过我的努力能够帮助更多的孩子圆梦。从大学开始就一直在间断的从事家教服务,其中遇到过淘气的,也遇到过每一步都听的懂,最终还是不会的孩子,我觉得从事家教,最重要的方法和耐心,以及用孩子的思维去想问题,才能知道他们为什么不懂,才能知道从哪儿入手。 了解详情>>> |
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王老师
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北京第二外国语学院英语家教,北京,专业培训机构,尚无职称
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本人忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废,肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习,自信但不自负,不以自我为中心。愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者,会用100%的热情和精力投入到工作中,平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。能吃苦耐劳,具有较强的抗压能力,良好的沟通能力及较强的团队合作精神。本人获得英语专业四级,八级证书,口语流利,可接受全英授课和口语训练,讲课幽默,学生以及家长反馈非常好,也有自己的独特教学方,本人所带过的学生均认为我亲和力强,辅导耐心,认真负责,精通考纲及教材,授课水平高,成绩提高快,进步幅度大。1.2019.12.10.朝阳区国际学校初一年级学生,孩子刚开始学习成绩不好,也没有学习热情,并且英语的听说读写能力不是很好,孩子的词汇量也是很少的,刚开始上课时主要是与孩子进行交谈,了解孩子的心理特点,性格等,方便制定适合孩子的学习计划,首先,针对孩子的词汇量问题。每次上课先学习半个小时的单词,为孩子讲解单词,然后进行语法训练,方便孩子学以致用,其次就是进行阅读和写作,让孩子在阅读中学单词,记单词,最后在进行写作练习,经过孩子和我两个月的努力,孩子期末英语成绩从80分提到95分2.2020.9.10.朝阳区初二学生,周中测试从60分上升至75分 了解详情>>> |
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景教员
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长春中医药大学护理学专业本科毕业
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我在大学期间就开始从事家教行业,当时是每天接小班的课,辅导5到10个小学生作业。后来毕业是为了协调工作安排,只能一对一带小学生作文,六日单独辅导数学。今年因为疫情调到了北京医院,休息期间想继续从事家教行业,希望各位家长可以积极选择我谢谢!我在大学期间就开始从事家教行业,当时是每天接小班的课,辅导5到10个小学生作业。后来毕业是为了协调工作安排,只能一对一带小学生作文,六日单独辅导数学。今年因为疫情调到了北京医院,休息期间想继续从事家教行业,希望各位家长可以积极选择我谢谢! 了解详情>>> |
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江老师
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重庆大学化学家教,非北京地区重点高中,尚无职称
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985院校本硕毕业,专业知识过硬,熟悉教育心理学和教学教法。曾在湖南任教时担任培优班班主任和化学教师,平均分保持在88-90分(百分制)左右,一直在浏阳市排名前列。教师性格亲和力强,能根据不同学生特点进行针对性教学。认真负责,踏实肯干。在读研期间通过新东方等教育机构多次辅导重庆一三八三所重点市高中学生,学生覆盖实验班和基础班(一三八三所高中为重庆最好学校),家长反馈好,续课率高,提分明显。遇到学生类型很多,性格活泼,内敛型均有。曾经遇到一初三学生,由于家庭原因刚换教育机构,对老师不信任,抱着试听课的想法半信半疑,在了解他学情后,我针对性的为他提供适合他的课程难度,选择他能接受的教学方法,三到四节课后其成绩直线从B升到A等级,学生一直续课到高三结束。学生类型很多,不同学生,他补课意义在于针对性教学,区别于大班授课,一对一更需要老师的灵活应用能力,调动学生该学科学习兴趣和培养学科素养,从而本质上提升成绩。本人有两年大课授课经验同时中间有丰富的家教一对一经验,对高考方向把握准确,同时能针对性教学。 了解详情>>> |
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陈教员
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北京联合大学艺术设计专业本科毕业
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本人毕业于北京联合大学艺术设计专业,本科,学习成绩优异,北京人普通话标准,开朗乐观,有耐心,特别喜欢小朋友,家教经验丰富,擅长一到六年级语文,作文,美术,陪读,希望能给我的学员带来不一样的课程,只要有耐心,一心一意,凡是也会有收获、成功!家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。 了解详情>>> |
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刘老师
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曲阜师范大学英语家教,北京,专业培训机构,尚无职称
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性格活泼开朗,能够和孩子交朋友,喜欢交流沟通。能够积极的处理问题,并且能够耐心地进行教学工作。在教学工作中,帮助学生掌握学习方法。相信和孩子成为朋友,也。孩子养成良好的学习兴趣和学习习惯。这让我更加的相信自己,可以成为一个非常棒的老师。在山东公办小学担任小学英语教师北京网络科技有限公司担任高中英语教师。曾经辅导过专升本英语。相信如果成为家教的话,也可以和孩子度过,非常开心的时光。在家的过程中出现有的孩子。学习基础非常差,需要重新认识字母的情况,然后带着她一个一个的记重新把原来学的知识记起来,这非常的慢,然后时间但是打牢的基础之后后面的教学工作就变得非常简单。 了解详情>>> |
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林教员
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太原理工大学思想政治教育专业本科毕业
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您好,我是一名刚毕业的大学生,是一个成熟踏实的男生,出生于山西运城的一个农村里,在中学,由于没有名师的指导,走了很多弯路,吃了很多的苦,但是经过刻苦的努力,还是考到了我们省最好的大学,在各种的碰壁中,我自己总结出了学习的方法,而且有完整的知识框架。希望可以把我的经验教训和您的孩子分享,让您的孩子可以少走弯路,希望可以让您有所收获。家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成一些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定系统优化的方案,其次我会对知识点和题目熟透于心,运用易于理解的方式,做到举一反三的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。 了解详情>>> |
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