亲爱的各位家长，您们好，我叫华沛，女，26岁，籍贯广东。本人性格开朗，平易近人，对待工作高度负责。我于2020年6月毕业于中山大学的药学院，获得药物化学专业的硕士学位。本人的家教经验来自于，平日常给家里的侄子（三年级）和侄女（五年级）辅导作业，形式包括线上于线下，辅导过程我最大的感受是：1.作为教导一方应该充分培养培养学生的学习兴趣，最起码不能让他惧怕或厌恶老师；2.足够的耐心。另外我本人在学而思庄生楼校区担任过兼职教务员一职，在那期间我尽全力协助校区的工作，服务家长与学生，也让我受益良多。虽然我的家教经验并不十分丰富，但读书多年积累的知识与个人高度的热情和责任心让我坚信我能够胜任这份工作，并会尽全力辅助家长与小孩。入上述所言，我的家教经历来自于给家里的侄子（三年级，学生A）和侄女（五年级，学生B）辅导作业，以下我将从两位学生的特点进行简单分析。学生A：9周岁，三年级，成绩较好，学习能力强。针对他的学习现状，我着重辅导了他数学上的问题，通过讲解/练习/温习的方法加深他对于二位数相乘的运算。学生B：11周岁，五年级，成绩中等偏下，学习兴趣不高。针对她的问题，我给她重新温习了低年级的练习题，通过让她给弟弟讲解高年级题目的方式，培养她的学习兴趣和信心。

性格开朗擅长与小朋友沟通暂无

耐心和藹，比較有親和力，教學經驗豐富，曾經參加過多种形式教育教學培訓，接觸過一些新教育方式，對兒童教育有過較深入的探究，對不同年齡階段的孩子都有過教學實踐，可根據不同年齡階段孩子的特點進行教學，教學形式活潑多樣。在小學任教期間帶班成績較好，與學生關係融洽。耐心和藹，比較有親和力，教學經驗豐富，曾經參加過多种形式教育教學培訓，接觸過一些新教育方式，對兒童教育有過較深入的探究，對不同年齡階段的孩子都有過教學實踐，可根據不同年齡階段孩子的特點進行教學，教學形式活潑多樣。在小學任教期間帶班成績較好，與學生關係融洽。

性格开朗活波，属于外向型人格，能快速建立话题，打破初识的拘谨局面。同时，自律性也非常强，到目前为止，我还一直保持着一个习惯，即每天规划自己当天需要做的事，排好时间表，按照重要紧急的次序逐一完成。再者，我学习能力也很强，初高中期间就不必说了，我经常主动购买课外辅导书进行学习和做题练习。大学之后，更是主动自学了各种数据处理工具和韩语这门语种。我觉得自己的这份开朗、自律、爱学习的特质可以在教学过程中对学员形成潜移默化的影响，从而在达到规定的教学目标外，还能对学员的性格与对待学习的态度有一定程度的正面影响。我没有在正式的平台上进行过教学，但是我曾多次辅导过家里亲戚的孩子，包括小学和初中的。举一个例子，我曾经辅导过一个5年级的小孩，辅助她完成语数外三门暑假作业。在一开始，因为小孩和我比较熟，所以各种理由拖着不愿意开始做作业，那我就拿她最喜欢的游戏谈条件，说允许她玩一次，但这次之后就要开始学习，那小孩也欣然答应，并且因为之前有过约定，所以游戏之后就开始了学习。并且我帮着小孩制定了一个细致到天的暑期作业表，先让他把所有需要完成的作业列一个清单，再按照工作量和重要性分配到每天，再细致到每小时，从而制定一个时间表，写好后贴于书桌上，这样每天一早都能看到需要完成的作业和量，从而可以有秩序的督促她按计划完成作业。

5岁学习钢琴，中国音乐学院钢琴教育专业研究生毕业，性格开朗，外向，负责人有耐心，注重孩子们的基本功，根本孩子们的特点因材施教，每年都有学生考级优秀，比赛获一等奖二等奖，不以考级为目的教学生，比较注重孩子们的视奏能力，音乐的表现力05年开始教授钢琴，至今已经十多年教学经验，教学经验丰富，长期教授国外英皇考级，包括乐理，视唱练耳的教学，国内中国音乐学院和中央音乐学院考级，多次担任国内外钢琴大赛评委工作，多次荣获优秀钢琴指导教师称号