本人性格温和，有耐心，面善，易于相处。大学期间担任副班长，有管理经验，善于调动同学配合工作，纪律性强，按规矩办事。善于激发学生自主思考问题，引导学生兴趣学习，善于观察学生，因材施教，关心学生。18年兼职家教半年，每个月都获得“优秀辅导老师”称号，每个月都获得奖金。18年兼职小学家教，时长半年。1.一些孩子写作业时遇到困难不思考，直接问老师，这是很严重的，没有独立思考，我们应该培养学生的独立思考能力，而不是直接告诉答案。2.孩子没有兴趣学习，对于自己不喜欢的科目，课后作业态度不端正。应该观察学生的学习兴趣与状态，适当按需引导孩子完成作业，激发学习兴趣。

性格：待人和善友好，对孩子细心耐心，保持一颗童心，对待生活积极阳光。教学特长：洞察孩子情绪，与孩子沟通交流。根据不同孩子前经验和理解水平的不同对同样的问题设计不同的提问方式。兴趣特长：唱歌，乒乓球，羽毛球。爱好广泛，会口琴，滑冰，滑板等。经验：有两个月的家教经验和4个月的线上教学经验；出现问题：1.孩子的学习兴趣和情绪问题，没有兴趣，不愿学习；2.孩子的理解问题，不理解题意。对策：1.可以把知识和一些有趣的形象、故事联系起来，先和孩子建立感情联络，让孩子信任老师的同事激发起对学习的兴趣；2.把问题简单化，分层化，根据孩子理解水平和接受程度的不同把同样的问题设计几个不同的提问方式。效果：把知识和某些有趣的卡通形象联系起来，能有效激起孩子的兴趣和求知欲。将复杂问题拆分成简单的问题之后孩子也更加便于理解。

踏实，认真，细致，温和，亲和力强，可快速拉近与学生距离。热爱文学创作，热爱阅读，能以身作则感染学生爱上语文。善于作文教学和阅读教学，支教时作文教学作为范本教研，创办诗刊，印制成书。数次获得文学奖，擅长诗歌教育，引导学生热爱读书，热爱语文，热爱写作。2017，武汉，家教两个月，针对两个学生学习习惯差，通过制定计划奖励执行培养学生学习习惯。2018-2020，云南，支教两年，带领学生进行体验式教学，激发阅读和写作兴趣，总结方法技巧，提升应试能力。目前，任职于在线教育公司，深耕小学高段语文教研。

本人性格外向并且从事教育行业已经将近四年，不仅擅长文化课，也擅长艺术方面的内容，如:舞蹈，钢琴，乐理知识等。每个孩子有着不同的情况，因材施教，效果是最好的。相信孩子在我的帮助下，可以越来越好，尝试一下，我不会让你失望的！1、小学三年级语文、数学、英语辅导：孩子由之前不及格的分数，提升到语文87分、数学92分、英语90分（满分100分）2、初三数学：孩子几乎每次考试都不到100分，没有突破，补课是为了进行提升，三节课后，孩子考试为110分3、四年级乐理知识辅导：孩子为了学习马头琴，学习了“中国音乐学院音乐基础知识”一级和二级知识，熟练掌握各个知识点4、成人古典舞舞蹈：给5名成人编排适合他们的舞蹈并教授5、小学二年级钢琴：孩子0基础，从一开始的“乐理知识”到《小汤1》、《小汤2》、《小汤3》和《拜厄》，熟练掌握，逐步提升孩子的能力水平6、小学二年级英语：课外学习，学习内容为日常口语，孩子有教材，针对教材，让孩子在喜欢英语的前提下，进行一个提升7、小学四年级英语：针对课文知识，进行复习和预习，两个孩子的成绩由之前的“56分、46分”提升为“85分、80分”8、四岁女孩舞蹈：教授幼儿舞蹈，锻炼肢体协调，增加兴趣，提高对音乐节奏的把握9、初三语文：巩固复习初中所学知识，并提高对作文的把控10、初三英语：结合学生情况，对症下药，查缺补漏，补习语法知识

阳光，认真，负责。善于与学生沟通，因材施教。有丰富的一对一家教经验，善于初中数学，高一数学，可以系统的帮孩子提高成绩。通过每一次考试，让学生发现不足，查缺补漏，在下一次有所提高。让学生在学习数学的过程中爱上数学，喜欢数学。2012-2016长期带家教一对一，期间帮助一女孩数学成绩从60提高到90，很有成就感。我有丰富的一对一家教经验，善于初中数学，高一数学，可以系统的帮孩子提高成绩。通过每一次考试，让学生发现不足，查缺补漏，在下一次有所提高。让学生在学习数学的过程中爱上数学，喜欢数学。。