家长，您好!我是一名北化的大学生。让我自我介绍一下自己，我认为自己最大的优点就是有礼貌，有责任心，还有善于和孩子们做朋友。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”作为一名家教，在教导孩子的过程中我会十分注意自己的言行举止，让孩子受到的我的影响全是正面的。同时我也认为有责任心是非常重要的一点，可能很多家长都对大学生家教存在担心，担心他们不负责任，但是我保证我一定是一个负责人的人，绝不会在孩子的教育上弄虚作假，敷衍了事!最后一个优点，从小就倍受其它孩子的喜爱，年纪小的孩子都喜欢和我做朋友。曾经免费帮妈妈朋友家的小学五年级的孩子补习过，主要补习数学（也是我比较擅长的科目），断断续续补了两个多月。最后期末考试的时候，这个小孩取得了巨大的进步。我认为，小学，初中的理科性课程都是比较简单的，在掌握一定的规律以后，可以举一反三，触类旁通，所以通过补习建立这种逻辑思维，不仅能够提高当下的成绩，也有助于未来的理科科目学习。

性格开朗，沉稳，有责任感，很有耐心，能培养学生学习兴趣，能和学生处理好关系的同时让她投入学习中去。特长数学英语，有家教经验，教过初一英语获得家长好评，本科期间一次性高分通过大学英语四六级，头脑灵活，因材施教。高三结束在教育机构任职（助教），大学期间教过初一英语和数学，获得家长好评。考研也学过数学英语，考研结束后，在教育机构带过高三整个班级（助教），经验丰富，有信心能够教好学员。父母在高中上班，可以很好的处理和学员的关系

本人性格温和，善于跟学生沟通，善于鼓舞学生，让学生有自信学习相应科目，也可在沟通交流中与学生建立较好的关系；初高中是比较喜欢研究一些习题的非常规解法，从而扩展自己的思维，让自己可以能更好地解决数学问题；2015年5月，辅助数学老师辅导同学，通过每日将老师讲的知识要点给同学点出后，再自己寻找相应习题给同学练习，如此最终在我和班上同学的共同努力下，将班上的数学平均分提高了10分；2015年10月，初二陶同学，该同学当时天天学数学但却没啥进步，差点失去信心，后来我了解后，便减轻了她的课业量，先给她一些基础的题，然后在一步步加大难度，最终重新让她找回了自信，数学成绩也有了很大提升；2016年七月，辅导初二学生杨同学，让她的数学有了明显进步；2018年八月，辅导高一王同学，让她的数学有了很大进步；2019年七月，辅导准高三杜同学，通过将常考题型的归类分析和方法总结，让她在后来的月考中取得班级第二的好成绩。

为人和蔼可亲，性格开朗，课堂气氛轻松，热爱教育，能与孩子产生共鸣，深受孩子们的喜欢，教学上善于将知识用孩子能理解的通俗话语讲解，将知识简单化，使孩子爱上学习，能改变孩子对学习认识，增强孩子的信心，从事教育四年了，所带的孩子有开朗的，也有内向不喜欢说话的，能针对不同孩子改变不同方法，使孩子的成绩都有所提高在龙文教育从事教学四年，期间所教孩子较多，有考上北师大的，首经贸的，也有经过努力考上城市学院的。例如，王洋同学，对学习排斥，对知识的学习没有耐心，我每节课对孩子采取故事性教学，多举例子，多进行实验，提高孩子兴趣，另外，多夸奖孩子，使孩子越来越喜欢上课，并且考上了中北大学

性格开朗，爱交朋友，也容易相处。擅长打羽毛球也经常打羽毛球。闲暇时间会做义工和志愿者，目前在克里斯幼儿园做志愿者，也在图书馆做义工。喜欢帮助别人，为人诚信热情。学习了社会工作专业自己也秉持助人自助的宗旨。在新东方做过助教，也学习到了不少新东方老师的授课方式和教授技巧。在高中的时候就在周末教同学英语顺便赚点外快。大一期间在学校附近的龙湖别墅做过家教。大一暑假在江苏省连云港市的一家青少年大脑充电站的机构里教小学和初一英语。在做五年纪家教的时候，学生表现的学习积极性特别高，学习能力也很高，我就加大了教授的知识面让学生感到学到了很多。在四年级家教过程中，学生不喜欢英语，我便以引导他去了解英语并用有趣的学习方式让他改变了对学习的态度。