有耐心，喜欢读书，喜欢分享一些好的东西。无论是班级的工作，还是大队部的各项任务，我都会做在别人前边，而且争取做到最好。我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。交过妹妹小学课程，我是朝鲜族的，精通韩语，韩语方面可以教的很好，可以有耐心的教，教到发音好，学好为止。以下是我总结并要实施的内容1.首先了解学生情况。这里所指学生的情况，主要包括以下几点：（1）学生的学习情况和课程进度；（2）学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等；（3）学生请家教出于其主动性还是被动性等。2、制定适当的教学计划。（1）对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决；（2）根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。不要企图以己昏昏使人昭昭。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解，对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。5、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。6、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。7、对学生负责。家庭教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。既然有缘师徒一场，要对学生负责。

个人平时学习，做事认真，喜欢和孩子们一起学习，感受学习的快乐，同时给孩子们以正确的指导。有能力帮助孩子们解决学习上的问题，帮助他们更好更快地提高学习成绩。认真严谨的性格且不失活泼，能够很好的带动孩子们的学习兴趣。带过一个假期的小学数学和小学英语。很大程度上提升了孩子的英语兴趣。在课前我会针对每个孩子的不足，有针对性的进行备课，做到课容量丰富充实，有效地弥补孩子们的不足。根据孩子们或家长对授课内容的反馈情况，我会及时做调整。

本人性格活泼开朗，热爱生活，积极向上，善于与人交往，广交天下有识之士，中考609，高考650。初中及高中年年获得校三好学生，初三获得省三好学生荣誉，大学积极参加社会实践活动，有极强的与人沟通能力，家教经验3年，善于引导教育学生和分析学生心理。家教经验3年，善于引导教育学生和分析学生心理，本人做家教工作以来，所教学生将近20个，每次绝对尽心尽力，全力以赴，力争在做家教的过程中体现一名大学生优良的素质。基本上，家长都很满意，自己也很欣慰自豪。一直本着坦诚相待，不怕吃苦，礼貌待人，尊重学生，表达清晰，思路简单的原则，热爱生活，在劳动中传递正能量。

我性格开朗，容易与人相处，性情温和耐心，在学习方面，我曾获过不少竞赛奖项，比如初中的时候拿过全市三科联赛二等级，和四科联赛二等级，英语竞赛全市二等奖等，还有我中考顺利考上市一中，高三的时候由于学习刻苦，我占得了全年级理科第一名的宝座，最后也是顺利考上北京的一所一本高校！我曾经做过一年左右的家教，见识过不同层次水平的学生，由于我刚离开大学不久，我很清楚学生面临的学习困难以及他们的意识状态。很多时候，老师不一定能有效地用自己正规的方式和办法传授学生知识，关键是学生不好理解老师所讲的内容，所以我觉得我作为一个过来学生的身份，可以用自己在学生时候总结出来的方法和窍门快速帮助同学理解问题。对于作为大学生家教，我满怀热情与自信，我希望用自己的耐心和诚恳来帮助每一位学生，让他们在学习方面不再烦恼！

我性格开朗，有耐心，表达能力好，喜欢与同龄人或小孩相处。擅长英语和文综，高考英语130分以上，雅思成绩6.5，有自己独特的学习方法。北京市重点学校毕业，可以共享学校内部资源。时间充裕，想勤工俭学。虽未做过家教，但是高中时经常给同学讲题，耐心细致。曾在班里讲解过高考听力技巧，得到了同学们的好评。对于英语我有自己的高效方法，不但能全面提高英语听说读写能力，而且可以将枯燥的语法变的有趣，培养语感。